一、不同阶段宝宝的听力发育特征·刚出生的宝宝，他就能分辨不同的音色音调；·到了8～12周，当他听见轻柔的旋律时能停止不安的动作和哭叫；·8～20周，宝宝会对兴奋或熟悉的声音产生反应，宝宝喜欢微笑、呱呱声，喜欢听歌、会转头寻找声音；·8～12个月，宝宝则开始呀呀学语，能够随着节奏鲜明的音乐自发地手舞足蹈；·10～12个月，他还能用不同方式敲打、摇动物体，喜欢模仿听到的各种声音；·1～2岁，明白“不”、“再见”、“谢谢”等简单词汇，会有意识地叫“爸爸”、“妈妈”；·18～24个月的宝宝喜欢儿歌、讲故事，开始学唱歌，到24个月左右还会说简单句；·2～3岁的他，喜欢听语音语调有起伏的故事，开始表现出对某些音乐的爱好并尝试随音乐跳舞；·3岁以后，会用打击乐器表现乐曲的节奏，会用不同的方式表达对音乐的感受。所以，爸妈一定要在宝宝出生后的头三年给予宝宝足够的关注，才能让宝宝的听力发展得更好。二、听力障碍要早发现如果宝宝有听力障碍，那对宝宝的语言能力也是会有影响的，所以，一些必要的检测也是需要我们做的，它包括院方检测和家庭自检。院方的检测和防治在孕期就会有开展，在宝宝出生后的住院期间，则会有次听力测试，被称为新生儿听力筛查。出院后，宝宝的系统保健，都是在社区卫生服务中心进行的，被称为儿童系统管理，目前在大城市里都是分成三级网络系统管理，有效监控着宝宝可能出现的各类异常情况。三、家庭自检有方法听力的家庭自检在宝宝的听力障碍发现中，起着不可估量的作用，因为当宝宝听力出现障碍时，他肯定会有一些与众不同的表现。爸妈越早发现，就越容易进行干预，也就越容易抢救宝宝的听力。·如果家里3个月以下的宝宝对于突然发生的巨响毫无反应；·或者到了半岁以后宝宝还不会寻找声音来源；·又或者过了1岁，宝宝对于爸爸妈妈讲的话无法理解、叫不出“爸爸、妈妈”；·甚至宝宝24个月了，还不能说两个字以上的短句。这时，妈妈可就要特别留意宝宝在听力上面的发展。而超过24个月的较大宝宝，他常表现出的语言障碍及反应迟钝就比较明显了，如：·要求别人重复讲话；·将电视机、收音机的音量调得很高；·看电视时歪着头，将耳朵靠近电视机；·听不见小鸟叫；对电话铃声、门铃声无反应等如果上述情况经常发生，妈妈需要及时将宝宝送到相关医疗机构进行诊断、治疗。四、语言发育反映听力正常与否宝宝的语言发育也可反映他的听力是否正常。下面的一些描述，虽然不是绝对适合每个宝宝的，但也可以作为检测宝宝听力是否正常的一个依据，如：·3、4个月的宝宝开始发出一些喃喃呓语；·当宝宝6个月时，他说出的就是一些有语调的声音了；·而当宝宝9个月大，他就会模仿大人发出的声音。若妈妈说“啦……啦……”，宝宝就会回应“啦……啦……”。·到了1岁，宝宝开始自主发音了，他就会有意识地发出“爸爸”、“妈妈”等一些简短的词语。·2岁以上儿童会说复合词组，如“不要”、“妈妈抱”、“宝宝饱”。·3岁以上儿童会背诵儿歌，会讲小故事，并且口齿清楚。